Histoire
Niveau de formation:
Baccalauréat
Direction de la préparation:
Histoire
Training period :
4 ans
Langue de la formation :
Russian / English
La personne de contact
Candidat es sciences historiques, professeure agrégée du département d'histoire générale

Sur le métier:

Cicero a dit: « L'histoire est l'enseignant de la vie ».

Même des auteurs anciens ont commencé à systématiser les connaissances sur les peuples et leur passé, à comparer et à mettre en évidence les caractéristiques communes de leur développement, à formuler des régularités. Tout dans le processus historique est interdépendant, donc l'historien doit être capable d'identifier les relations causales des événements. Les phénomènes et les contradictions du monde moderne ont leurs origines dans le passé.

L'historien est nécessairement un analyste. Il doit identifier des faits fiables provenant de diverses sources, allant de l'archéologique à l'écrit et au multimédia. Pour ce faire, il doit maîtriser les méthodes modernes de recherche historique et de technologie de l'information, les langues anciennes et étrangères.

Processus éducatif:

Les étudiants en histoire étudient constamment l'histoire de l'ensemble de la civilisation humaine au département d'histoire générale et l'histoire de notre pays - la Russie, au département d'histoire russe. En conséquence, un spécialiste universel est formé, guidé dans le processus historique mondial et les caractéristiques des époques et des civilisations historiques, connaissant l'histoire des régions et des pays.

Les étudiants en histoire étudient les langues occidentales (anglais, français, espagnol, allemand) et les langues orientales (arabe, chinois, farsi); Langue latine. Cela active non seulement la communication, mais élargit également les possibilités de recherche, d’étude d’une grande variété de sources et de la littérature scientifique.

Disciplines:

« Histoire de la société primitive », « Archéologie », « Ethnologie », « Histoire de l'Orient ancien », « Histoire de l'Antiquité », « Histoire de la Russie ancienne », « Histoire de la Russie médiévale », « Histoire de la Russie du XVIII - milieu du XIXème siècle », « Histoire de la Russie de la seconde moitié du XIXe siècle », « Histoire de la Russie au début du XXe siècle », « Histoire de la Russie 1917-1945 », « Histoire de la Russie 1945 - Début du XXIe siècle », « Histoire du Moyen Âge », « Histoire du début du Nouvel Âge » , « Histoire du temps nouveau », « Histoire récente », « Histoire de l'Asie », « Histoire de l'Amérique latine », « Histoire de l'Afrique », etc.

Pratique:

Dans la mise en pratique des connaissances, la pratique et la langue et les stages spécialisés jouent un rôle important.

- La pratique archéologique sur le terrain est l'un des événements les plus inoubliables de la vie étudiante (Moscou et sa région, Territoire de Krasnodar, République de Tyva, France, Italie, etc.).

- La pratique pédagogique des étudiants a lieu dans les écoles de Moscou, où ils peuvent appliquer non seulement leurs connaissances professionnelles et historiques, mais également leurs compétences en matière de communication, d'éducation et d'organisation.

- La pratique archivistique a lieu dans les archives d'institutions scientifiques de l'Académie des sciences de Russie, les Archives d'Etat d'actes anciens de Russie, le Musée historique d'État, où les étudiants ont une occasion unique de « toucher à l’histoire » - des documents historiques - des témoins vivants d'époques (chroniques, lettres, journaux intimes, manuscrits, etc.)

- Stages de langues: Université égypto-russe (Le Caire, Egypte), Université de Jordanie (Amman, Jordanie), Université du Shandong, Université de Xi'an, Université de Xiamen, Weihai (République populaire de Chine), Dublin School of English (Irlande), Inbispania (Madrid, Espagne). Programmes d'éducation inclusive: Université des Îles Baléares (Palma de Majorque, Espagne), Université de Pierre Mandez France (Grenoble, France).

Carrière:

L'historien diplômé peut non seulement travailler dans les domaines de la science et de l'éducation, mais aussi agir en tant qu'analyste expert, gestionnaire, journaliste, observateur international, employé des pouvoirs publics et municipal, spécialiste des interactions interculturelles et des relations publiques, spécialiste du tourisme historique, culturel et informatif, employé de musée et d'archives.